時光飛逝, 從上次一月的好康企劃總整理, 到現在五月了, 三豬校長到底這几個月在作什麼呢? 摸魚摸這麼久了嗎? 其實啊, 是在進行從生活做中學的兩個計畫.
第一個計畫是和小企鵝一起執行Design For Change: S.O.S No Plastic Ocean的專案.
這個專案是怎麼開始的呢? 去年十月, 三豬校長和小企鵝一起看台灣八掌溪鯨魚新聞事件. 簡單的來說, 就是鯨魚擱淺, 肚子剖開後, 整個胃都是塑膠垃圾. 不知道大家還記不記得這個新聞....我家小企鵝看完說: 我們應該作什麼事. 剛好這時看到台大電機系教授 - - 葉丙成在他的Facebook提到台灣童心創意行動 (Design For Change). 這個組織 (DFC是全球性組織, 宗旨是他們相信小朋友也能改變社會), 而三豬校長也深信讓孩子發現生活議題, 運用專案學習PBL (Project Based Learning)是最有意義的學習- - (有興趣深入了解的家長, 請看小企鵝與三豬媽沒課(Maker Kids)的教育理念,
所以小企鵝與三豬媽約了几位不同學校的【台灣小朋友】, 一起動手作這個計畫. 在這半年的時間裏, 從感受(Feel)->想像(Imagine) ->實踐 (Do) -> 分享(Share), 從收集資料, 發想, 腦力激盪、說服別人也去相信自己的理念, 傳播及團體合作, 與生活結合, 面對群眾,每個階段都是非常有意義的深度學習.校長非常建議各位家長和孩子們也試試看.收穫很大.
其實在現實的生活, 並不是一加一等於二這麼簡單, 三豬校長以前的職業是負責專案管理(Project/Product Manager). 在工作場合, 每一個專案, 不是糖加水, 變成糖水這樣一句話就結束. 有可能是很甜的糖水, 或不太甜的糖水, 有可能你加的是蜂蜜, 變成蜂蜜水,有可能加黑糖, 變黑色的糖水. 生活是很多變化, 專案學習(PBL)方式和真實生活及工作很像, 讓孩子練習沒有絕對標準答案的學習, 引導他們自己去解決問題.是我喜歡的教育方式.
第二個計畫是繼續【台灣圖書館改革研究計劃】
三豬校長去年12月在【獨立評論@天下】投書- font-family: , "microsoft jhenghei" , , "microsoft yahei" , sans-serif; letter-spacing: 0.45px; line-height: 28px;">【給未來總統的一封下信：投書】請讓市井小民感受已開發國家的品質 , 內文是在敍述一個圖書館對社會的重要性, 希望能在台灣促成更好服務的圖書館. 好奇心趨使的校長, 一直在思考, 為什麼美國的圖書館的服務可以這麼多元, 這麼豐富, 所以在二月份, 和美國這邊的鄉鎮圖書館的館長作了訪談. 有興趣可以看看我的發現(finding).
這兩個計畫的共同點就是都是社會改革. 社會改革都不是一促即成. 社會也不會因為你而立即改變. 是需要長期進行. 有些人可能會想問, 這些無薪、自願性的工作有什麼好處??? (三豬校長低頭思考中........)從發掘問題, 相信一個理念, 找出解決方案這個過程是一種學習, 也是種樂趣, 無形的收穫很難用筆墨形容及分析.但如果你想讓你的小孩相信人類生存的目的是為了維持或產生更好的生存環境而努力. 就會產生動力.
三豬校長這几個月完成的項目有:
2. 教育部長救教育?從美國社區圖書館看台灣教改 : 這篇其實有些爭議性, 三豬對教改的看法, 有些家長可能不同意, 純屬個人淺見, 內文並沒有投稿, 只提供給國家公共資訊圖書館呂春嬌館長作為參考.因為允諾要對圖書館改革進一步找答案.
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